기초학력 책임지도제 <학습지원 대상학생>

현재 교육청 주최로 초·중·고등학교 학생들을 대상으로 ‘기초학력 책임지도제’가 운영됩니다. 지필평가, 관찰, 학생·보호자 상담(면담), 학생 성장이력 검토 등의 방법으로 매년 기초학력 진단검사를 실시하여 학습지원 대상(기초학력 부진)학생을 선별합니다.

학습지원 대상학생 특징

기초학력 부진으로 학습지원 대상에 해당하는 학생들은 학습 과정에서 반복적인 실패 경험을 겪으며, 전반적으로 학습 동기와 학습 지속성이 낮은 경향을 보이는 경우가 많습니다. 이로 인해 학습 프로그램이나 심리상담 등 지원 활동에 대한 자발적 참여도가 충분히 형성되지 않는 사례도 관찰됩니다.

특히 무기력감을 경험하고 있는 학생들의 경우, 학습에 노력을 기울이더라도 긍정적인 학습 성과로 이어질 것이라는 기대 수준이 낮아 학습시도 자체를 회피하거나, 단기간의 개입으로는 학업 성취도의 유의미한 향상이 나타나기 어려운 특성을 보이기도 합니다.

서비스 제공

기초학력 부진으로 학습지원 대상에 해당하는 학생들의 학습 동기, 학습 노력, 학습 전략과 관련된 뇌기능상의 어려움을 뇌파 측정 검사를 통해 정밀하게 분석합니다. 이를 바탕으로 학생 개개인의 현재 상태와 특성에 부합하는 맞춤형 솔루션을 제공합니다. 특히 다문화 학생과 같이 언어 및 문화적 배경이 상이한 학생들의 경우에도 인지기능을 객관적으로 측정하여, 개인별 차이를 고려한 차별화된 지원 방안을 제시합니다.